Effectiveness of Student-to-Student Counseling on the Academic Adjustment of Potential College Dropouts

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Brown, William F.; und weitere
Titel	Effectiveness of Student-to-Student Counseling on the Academic Adjustment of Potential College Dropouts
Quelle	(1971)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adjustment (to Environment); College Freshmen; Counseling Effectiveness; Counseling Services; Dropouts; Educational Counseling; Interaction Process Analysis; Potential Dropouts; Student Adjustment; Study Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Studienanfänger; Drop-out; Drop-outs; Dropout; Early leavers; Schulversagen; Educational counselling; Educational guidance; Bildungsberatung; Erziehungsberatung; Prozessanalyse; Student; Students; Adjustment; Schüler; Schülerin; Studentin; Adaptation; Studientechnik
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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