Literature, Design, and Relevance: An Interdisciplinary Approach

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Schriber, Mary Sue; Bartholomew, Robert
Titel	Literature, Design, and Relevance: An Interdisciplinary Approach
Quelle	(1971)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Class Organization; Curriculum Design; Curriculum Development; Design Requirements; Environmental Influences; Interdisciplinary Approach; Literature; Relevance (Education); Resource Materials + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lehrplangestaltung; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Design preferences; Gestaltungsmittel; Environmental influence; Umwelteinfluss; Fächerübergreifender Unterricht; Fächerverbindender Unterricht; Interdisziplinarität; Literatur; Relevance; Relevanz; Quellenmaterial
Abstract	A system of yoking literature and industrial design to provide insights into both disciplines individually and to explore potential benefits of cross-fertilization. (Author/GB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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