Reaching the Unmotivated

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Glasser, William
Titel	Reaching the Unmotivated
Quelle	(1971)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Failure; Learning; Motivation; Motivation Techniques; Secondary School Science; Student Characteristics; Student Motivation; Success; Underachievement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lernen; psychologische; Motivation (psychologisch); Motivationsförderung; Schulische Motivation; Erfolg; Performance deficiency; Leistungsschwäche
Abstract	Author of Schools Without Failure" provides explanations for some of the possible reasons why some children are unmotivated and fail. Provides a philosophy of how to teach the unmotivated. Suggests need to get the students involved, to teach relevant material, to get students to think, and to avoid measuring students against each other. (DS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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