Auditory-Visual Integration in Language-Delayed Children

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Holloway, Gordon F.
Titel	Auditory-Visual Integration in Language-Delayed Children
Quelle	(1971)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Auditory Perception; Delayed Speech; Exceptional Child Research; Perceptual Motor Coordination; Psycholinguistics; Visual Perception + Suchen Sie Ihr Suchwort? Auditive Wahrnehmung; Akustische Wahrnehmung; Akustik; Sprachverzögerung; Körperkoordination; Psycholinguistik; Visuelle Wahrnehmung
Abstract	The investigation of the perceptual integrative abilities of 6 to 9-year-old language delayed children with nonspecific etiologies showed them to vary from normal controls in auditory-visual integrative ability and perception of distorted speech, but not in visual-motor integrative behavior. (KW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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