Sociological Criteria of Professionalization with Comments Regarding School Psychology

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Starkman, Stanley
Titel	Sociological Criteria of Professionalization with Comments Regarding School Psychology
Quelle	(1971)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Professional Occupations; Professional Personnel; Professional Recognition; Psychological Services; Psychologists; School Psychologists; Standards + Suchen Sie Ihr Suchwort? Berufsklassifikation; Personalbestand; Psychologische Betreuung; Psychologist; Psychologe; Psychologin; School psychologist; Psychologists; School; Schools; Schulpsychologe; Schulpsychologin; Psychologen; Schule; Standard
Abstract	This paper presents several sociological criteria of the professionalization process and considers the current professionalized status of school psychology. Some implications for the direction of future roles for school psychology are discussed. (Author/BY)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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