Teach It Like It Is--A Stimulating Game

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Harlan, William F.
Titel	Teach It Like It Is--A Stimulating Game
Quelle	(1970)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	English Instruction; Ethnic Groups; Learning Motivation; Relevance (Education); Role Playing; Simulation; Social Problems; Social Studies; Teaching Methods; Urban Culture + Suchen Sie Ihr Suchwort? English langauage lessons; Englischunterricht; Ethnie; Motivation for studies; Lernmotivation; Relevance; Relevanz; Rollenspiel; Simulation program; Simulationsprogramm; Social problem; Soziales Problem; Gemeinschaftskunde; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Stadtkultur
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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