Administrative Responses to Racial Conflict in a High School

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Ochberg, Frank M.; Trickett, Edison
Titel	Administrative Responses to Racial Conflict in a High School
Quelle	(1970)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Activism; Administrator Role; Racial Attitudes; Racial Relations; School Community Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Aktivismus; Politischer Protest; Rassenfrage
Abstract	The impact of a high school riot on the ecology of the school is studied from the perspective of the vice principal. Administrative responses were shaped by the organizational history of the school and by relationships among various groups both outside and inside the school: faculty, students, superintendent, Board of Education, black community, and white community. Some implications for the Community Mental Health Consultant are discussed. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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