Informal Assessment and Remediation of Visual Memory Deficits

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Haltom, Carl M.
Titel	Informal Assessment and Remediation of Visual Memory Deficits
Quelle	(1970)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational Diagnosis; Exceptional Child Education; Memory; Mental Retardation; Mild Mental Retardation; Recall (Psychology); Remedial Instruction; Visual Learning; Visualization + Suchen Sie Ihr Suchwort? Pedagogical diagnostics; Pädagogische Diagnostik; Gedächtnis; Geistige Behinderung; Abberufung; Förderkurs; Visual education; Visuelles Lernen; Visualisation; Visualisierung
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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