Early Childhood Education as a Discipline

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Katz, Lilian G.
Titel	Early Childhood Education as a Discipline
Quelle	(1970)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Administration; Curriculum; Definitions; Early Childhood Education; Educational Philosophy; Educational Problems; Parent Participation; Physical Environment; Preschool Education; Research Needs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verwaltung; Curricula; Lehrplan; Rahmenplan; Begriffsbestimmung; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Elternmitwirkung; Natürliche Umwelt; Pre-school education; Vorschulerziehung; Forschungsbedarf
Abstract	Increased understanding of the parameters of early childhood education, and the ways they interact and influence each other, may help educators to more successfully translate theory into practice. (NH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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