Longitudinal Study of Cognitive Dictionaries from Ages Nine to Seventeen

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Moran, Louis J.; Swartz, Jon D.
Titel	Longitudinal Study of Cognitive Dictionaries from Ages Nine to Seventeen
Quelle	(1970)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Association (Psychology); Cognitive Processes; Longitudinal Studies; Patterned Responses; Vocabulary Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Assoziation; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Longitudinal study; Longitudinal method; Longitudinal methods; Längsschnittuntersuchung; Antwortbogen; Wortschatzarbeit
Abstract	In free word association lists administered to children and adolescents 3 times at 1-year intervals, idiodynamic associative sets remained stable, though specific words did not. (MH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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