Women Who Return to College; An Identity-Integrity Approach

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Letchworth. George E.
Titel	Women Who Return to College; An Identity-Integrity Approach
Quelle	(1970)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adjustment (to Environment); College Students; Females; Identification (Psychology); Psychological Needs; Self Actualization; Womens Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Weibliches Geschlecht; Self actualisation; Selbstverwirklichung; 'Women''s education'; Frauenbildung
Abstract	Examines specific motives and difficulties as they pertain to women returning to school. Most women are affected to some degree by all the variables, and student personnel workers and counselors should understand this in order to be more resourceful when working with older women. (Author/CJ)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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