Language and Cognitive Assessment of Negro Children: Assumptions and Research Needs

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Baratz, Joan
Titel	Language and Cognitive Assessment of Negro Children: Assumptions and Research Needs
Quelle	(1969)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Black Dialects; Black Youth; Child Language; Cognitive Ability; Grammar; Phonology; Psycholinguistics; Psychological Studies; Research Needs; Standard Spoken Usage + Suchen Sie Ihr Suchwort? 'Children''s language'; Kindersprache; Denkfähigkeit; Grammatik; Fonologie; Psycholinguistik; Forschungsbedarf; Gesprochene Sprache; Umgangssprache
Abstract	Compares the linguist's treatment of the speech of Negro children with that of educational psychologists such as Bereiter and Engelmann, and demonstrates the deficiencies of the latter. (FB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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