Towards a Realistic Approach to Problems of English Instruction in West Africa

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Adekunle, Mobolaji A.
Titel	Towards a Realistic Approach to Problems of English Instruction in West Africa
Quelle	(1970)Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	African Languages; Educational Policy; English (Second Language); Language Instruction; Language Planning; Language Standardization; National Programs; Official Languages; Second Languages; Sociolinguistics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Africa; Language; Languages; Afrika; Sprachen; Afrikanische Sprache; Politics of education; Bildungspolitik; English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Sprachwechsel; nicht übertragen; Office language; Amtssprache; Second language; Zweitsprache; Soziolinguistik
Abstract	Outlines the various uses of English, explains the problems of teaching it, and then concludes with suggestions based on situation factors relevant to English language instruction in West Africa. (FB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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