How to Compare Curriculum Materials: An Evaluation Model

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Abt, Clark C.
Titel	How to Compare Curriculum Materials: An Evaluation Model
Quelle	(1970)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Comparative Analysis; Cost Effectiveness; Curriculum Evaluation; Educational Quality; Evaluation Criteria; Evaluation Methods; Instructional Materials + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kosten-Nutzen-Analyse; Kosten-Nutzen-Denken; Curriculum; Evaluation; Curriculumevaluation; Lehrplan; Rahmenplan; Evaluierung; Quality of education; Bildungsqualität; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien
Abstract	Detailed method for calculating the effectiveness of alternative curriculum materials by a breakdown and analysis of their components. (KJ)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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