Forces and Issues Related to Curriculum and Instruction, 7-12

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Osborne, Alan R.; Crosswhite, F. Joe
Titel	Forces and Issues Related to Curriculum and Instruction, 7-12
Quelle	(1970)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Curriculum; Educational History; Instruction; Mathematics Education; Secondary School Mathematics; Yearbooks + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curricula; Lehrplan; Rahmenplan; History of education; Bildungsgeschichte; Teaching process; Unterrichtsprozess; Mathematische Bildung; Yearbook; Jahrbuch
Abstract	This unit is divided into three chapters concerned with Emerging Issues: 1890-1920," Mathematics Education on the Defensive: 1920-45," and Reform, Revolution, and Reaction." Of particular interest are discussions of the aims and impact of the Report of the Committee of Ten," The 1923 Report" and the Cambridge Report. (FL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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