The Relationship Between School District Expenditure Level and Certain University Background-Related High School Instructional Staff Characteristics: A Pilot Investigation

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wilbur, Thomas P.
Titel	The Relationship Between School District Expenditure Level and Certain University Background-Related High School Instructional Staff Characteristics: A Pilot Investigation
Quelle	(1969)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Expenditure per Student; High Schools; Hypothesis Testing; Professional Training; Statistical Analysis; Teacher Education; Teachers + Suchen Sie Ihr Suchwort? High school; Oberschule; Hypothesenprüfung; Hypothesentest; Berufliche Fachbildung; Berufliche Fortbildung; Statistische Analyse; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Lehrer; Lehrerin; Lehrende
Abstract	Using data collected from 30 high school districts within metropolitan New York, a direct positive relationship between the training of instructional staff at diversified, prestigious universities and per pupil expenditure was supported. On the basis of the small sample size this conclusion is considered exploratory. (LN)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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