Secondary Reading Programs in Indiana: Status and Needs

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Farr, Roger; und weitere
Titel	Secondary Reading Programs in Indiana: Status and Needs
Quelle	(1970)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Federal Aid; High Schools; Junior High Schools; Needs; Program Content; Questionnaires; Reading Programs; State Surveys; Teacher Background; Teacher Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? High school; Oberschule; Sekundarstufe I; Grundbedürfnis; Programmgestaltung; Fragebogen; Lehrerausbildung; Lehrerbildung
Abstract	Surveys the types and costs of secondary reading programs, the qualifications of teachers, the impact of federal assistance, and the effectiveness of these programs. Makes recommendations for improving these programs through upgraded teacher preparation, comprehensive planning, and program design. (MD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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