The Oregon Way; A State Plan for Applying Relevancy to Education

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Parnell, Dale
Titel	The Oregon Way; A State Plan for Applying Relevancy to Education
Quelle	(1969)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Articulation (Education); Career Development; Curriculum; Occupational Clusters; Prevocational Education; Relevance (Education); Secondary Education; State Programs; Oregon + Suchen Sie Ihr Suchwort? Articulation; Artikulation (Ling); Artikulation; Aussprache; Berufsentwicklung; Curricula; Lehrplan; Rahmenplan; Berufsgruppe; Enterprise education; Vorberufliche Bildung; Relevance; Relevanz; Sekundarbereich; Regierungsprogramm
Abstract	Describes secondary curriculum revision to develop skills and understandings which relate to a family of occupational fields. The outcome should be preparation for the next step: on-the-job training, community college, 4-year college, etc. (JK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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