An Analysis of Students' Reliable Integrated Trend Scores (RITS) in the Electronic Child Study Team (eCST) Database. Publication 16.27

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Autor/in	Lamb, Lindsay M.
Institution	Austin Independent School District (AISD)
Titel	An Analysis of Students' Reliable Integrated Trend Scores (RITS) in the Electronic Child Study Team (eCST) Database. Publication 16.27
Quelle	(2017), (7 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	School Districts; Elementary School Students; Scores; Educational Trends; Predictor Variables; Secondary Education; School Holding Power; Dropout Prevention; Identification; Screening Tests; Early Intervention; Computation; Texas (Austin) + Suchen Sie Ihr Suchwort? School district; Schulbezirk; Bildungsentwicklung; Prädiktor; Sekundarbereich; Identifikation; Identifizierung; Screening-Verfahren
Abstract	The purpose of this report is to analyze the stability of students' reliable integrated trend scores (RITS) over time and to determine which elementary school factors predict RITS at the secondary level. (As Provided).
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2024/1/01

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