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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enMalerba, Cathy; Herrera, Angelica Ware
InstitutionAustin Independent School District (AISD)
TitelBilingual Education and English as a Second Language Programs Longitudinal Summary Report: 2005-2006 to 2008-2009. Publication Number 08.75
Quelle(2010), (53 Seiten)
PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Monographie
SchlagwörterBilingual Education; English (Second Language); Academic Achievement; Language Acquisition; Attendance; Student Mobility; Secondary School Students; Cost Effectiveness; Elementary School Students; Early Childhood Education; Family Involvement; Immigrants; Family Programs; Language Proficiency; Graduation Rate; Dropout Rate; Texas (Austin)
AbstractThis report summarizes data on English language learners' academic achievement, English language acquisition, and other school data from 2005-2006 to 2008-2009 school years. (As Provided).
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2024/1/01
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