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Autor/inn/enCoco, Marlena; Looby, Karen
InstitutionAustin Independent School District (AISD)
TitelAustin Partners in Education Annual Evaluation Report, 2018-2019. Executive Summary. Publication 18.48
Quelle(2019), (1 Seiten)
PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Monographie
SchlagwörterGrade 8; Middle School Students; Coaching (Performance); Mathematics Instruction; Program Effectiveness; Mathematics Achievement; College Readiness; Grade 12; Student Characteristics; Language Arts; Academic Achievement; Grade 6; Grade 9; Grade 10; Grade 11; High School Students; Mentors; Grade 7; Texas (Austin); State of Texas Assessments of Academic Readiness (STAAR)
AbstractThis is an executive summary of a full report that includes results for Austin Partners in Education (APIE) programs in 2018-2019 including math classroom coaching, GEAR UP tutoring, college readiness, and mentoring. It highlights continued academic support programs serving students in 8th grade math classroom coaching and 12th grade college readiness programs, as well as, provides baseline data of pilot programs and expansion. [For the full report, see ED626457.] (As Provided).
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2024/1/01
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