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InstitutionNational Center for Education Statistics (NCES) (ED/IES)
Titel"The Condition of Education 2022": At a Glance
Quelle(2022), (6 Seiten)
PDF als Volltext (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Verfügbarkeit 
ZusatzinformationWeitere Informationen
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Monographie
SchlagwörterQuantitative Daten; Family Characteristics; Preschool Education; Outcomes of Education; Foreign Countries; Elementary Secondary Education; Postsecondary Education; Enrollment Trends; Public Schools; Charter Schools; English Language Learners; Race; Ethnicity; Private Schools; Proprietary Schools; Crime; Law Enforcement; School Violence; Death; Weapons; School Safety; Internet; Access to Computers; National Competency Tests; Reading Achievement; Mathematics Achievement; Science Achievement; Public School Teachers; Teacher Characteristics; Dropout Rate; High School Graduates; Graduation Rate; Expenditures; Educational Finance; Academic Persistence; College Graduates; Undergraduate Students; Institutional Characteristics; Educational Attainment; Employment; Unemployment; Salaries; Education Work Relationship; National Assessment of Educational Progress
AbstractThis "At a Glance" highlights data from "The Condition of Education 2022" including statistics in the following categories: (1) Family Characteristics; (2) Preprimary, Elementary, and Secondary Education; (3) Postsecondary Education; (4) Population Characteristics and Economic Outcomes; and (5) International Comparisons. [For "Report on the Condition of Education 2022. NCES 2022-144," see ED619870.] (ERIC).
AnmerkungenNational Center for Education Statistics. Available from: ED Pubs. P.O. Box 1398, Jessup, MD 20794-1398. Tel: 877-433-7827; Web site: http://nces.ed.gov/
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2024/1/01
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