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InstitutionMaricopa Community Colleges
Titel2020 Performance Monitoring Report
Quelle(2020), (30 Seiten)
PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Monographie
SchlagwörterQuantitative Daten; Community Colleges; Educational Indicators; Success; Enrollment; Awards; College Transfer Students; Gender Differences; Age Differences; Racial Differences; Ethnicity; First Generation College Students; Student Financial Aid; College Readiness; College Credits; Vocational Education; Academic Persistence; Time to Degree; Outcomes of Education; Wages; Graduation Rate; Arizona
AbstractThis report provides an annual update on performance metrics for the Maricopa County Community Colleges District (MCCCD), including progress toward MCCCD Governing Board Outcomes. Three key areas are analyzed to determine student and organizational performance as follows: (1) Leading Indicators of Student Success; (2) Completion Outcomes; and (3) Enrollment, Awards, and Transfer. Where possible, metrics are segmented using the following populations for further analysis: gender, age, race/ethnicity, first generation status, and Pell recipient status. A glossary of terms is available at the end of this report. The analysis presented includes snapshots (representations of a point in time), and overviews (high level representations of more detailed data) of a series of dashboards. [For "Maricopa Community Colleges: 2018-19 Monitoring Report," see ED604263.] (ERIC).
AnmerkungenMaricopa Community Colleges. District Office 2411 West 14th Street, Tempe, AZ 85281. Tel: 480-731-8000; Web site: http://www.maricopa.edu
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2024/1/01
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