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Autor/inTrapani, Josh
InstitutionNational Science Foundation, National Science Board
TitelAcademic Research and Development. Science & Engineering Indicators 2022. NSB-2021-3
Quelle(2021), (57 Seiten)
PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Monographie
SchlagwörterQuantitative Daten; Research and Development; Educational Research; Trend Analysis; Financial Support; Federal Aid; Higher Education; Research and Development Centers; Institutional Characteristics; Expenditures; Intellectual Disciplines; Equipment; Graduate Students; Student Financial Aid
AbstractThis report examines R&D performed by U.S. higher education institutions. It discusses funding by source and S&E field for R&D activities and equipment and provides information on research space. It benchmarks the United States against other nations, and it looks at how academic R&D investments relate to investments in education and training of students and postdoctoral researchers. Academic R&D remains focused on basic research. Most of it is performed by a small percentage of U.S. higher education institutions. The federal government funds over half of academic R&D, although institutional support represents an increasing share. [SRI International, Center for Innovation Strategy and Policy, assisted with report preparation. For "Academic Research and Development. Science & Engineering Indicators 2020. NSB-2020-2," see ED615447.] (As Provided).
AnmerkungenNational Science Foundation. 4201 Wilson Boulevard, Arlington, VA 22230. Tel: 703-292-7000; e-mail: NSBoffice@nsf.gov; Web site: http://www.nsf.gov
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2024/1/01
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