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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Wilder Research; University of Minnesota, Center for Early Education and Development (CEED); Minnesota Department of Education; Minnesota Department of Health; Minnesota Department of Human Services (DHS)
Titel
Minnesota Early Childhood Risk & Reach Report: Key Indicators of Early Childhood Development in Minnesota, County by County
The physical, social, and economic health and wellbeing of adults and society are strongly influenced by both positive and negative experiences in early childhood. The most cost-efficient time to build foundational skills, to assure the healthy development of all young children, to break the cycle of disadvantage for vulnerable children, and to prevent achievement and health inequities is in the very early stages of development. This report describes potential risks to the healthy development of young children and the extent of coverage of publicly-funded services to meet their early learning, health, and basic needs. It is intended to be a resource for all early childhood stakeholders in order to guide and inform resource allocation and policy. One benefit of compiling data in such a format is that these indicators can be periodically assessed for continuity, change, and integration over time. [For the summary, see ED612383.] (ERIC).
Anmerkungen
Wilder Research. Available from: Amherst H. Wilder Foundation. 451 Lexington Parkway North, Saint Paul, MN 55104. Tel: 651-280-2700; Fax: 651-280-3700; e-mail: research@wilder.org; Web site: http://www.wilder.org/Wilder-Research
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Chase, Richard; Mai, Ellen; Mathison, Peter; Carlson, Elizabeth; Giovanelli, Alison: Minnesota Early Childhood Risk & Reach Report: Key Indicators of Early Childhood Development in Minnesota, County by County 2015.
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