Starting Early: Career Development in the Early Grades

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Akos, Patrick
Institution	Association for Career and Technical Education (ACTE)
Titel	Starting Early: Career Development in the Early Grades
Quelle	(2020), (3 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Career Development; Career Awareness; Elementary School Students; Intervention; Partnerships in Education; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Berufsentwicklung; Karrierebewusstsein; Hochschulpartnerschaft; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Self and career awareness breeds purpose and meaning, enhancing the self-direction and hope of youth. Early career and skill development also enable more harmonious curricular, postsecondary and future career plans. Career and technical education (CTE) leaders have an important responsibility to inform and influence elementary school systems related to promotion of early career development. This document highlights background, promising practices and the beginning steps to extend CTE efforts into early grades. [This report was sponsored by Xello.] (ERIC).
Anmerkungen	Association for Career and Technical Education (ACTE). 1410 King Street, Alexandria, VA 22314. Tel: 800-826-9972; Tel: 703-683-3111; Fax: 703-683-7424; Web site: http://www.acteonline.org
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2024/1/01

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