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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
The "2018 National Freshman Motivation to Complete College Report" examines the noncognitive motivations of college freshmen at the beginning of their first year and as they progress throughout that year. This report provides key insights into how freshmen are gauging their potential to graduate, what barriers (financial, academic, social, motivational) might get in their way, and how knowledgeable they are about the resources colleges have to offer--from recruitment to graduation. Key findings include: (1) 69% want help with the most effective ways to take college exams; (2) 67% want to talk with someone about career qualifications; (3) 67% want help in improving study skills; and (4) 65% want help obtaining a scholarship. [For "2017 National Freshman Motivation to Complete College Report," see ED606636.] (ERIC).
Anmerkungen
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2018 National Freshman Motivation to Complete College Report 2018.
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