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Autor/inn/enImperatore, Catherine; Hyslop, Alisha
InstitutionAssociation for Career and Technical Education (ACTE)
Titel2018 ACTE Quality CTE Program of Study Framework
Quelle(2018), (6 Seiten)
PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Monographie
SchlagwörterLeitfaden; Career Education; Technical Education; Educational Quality; Models; Curriculum Development; Secondary Education; Postsecondary Education; Competency Based Education; Academic Standards; Integrated Curriculum; Student Evaluation; Faculty Development; Instructional Effectiveness; Access to Education; Equal Education; Educational Facilities; Partnerships in Education; Student Organizations; Experiential Learning
AbstractThe 2018 Association for Career & Technical Education (ACTE) quality framework is the latest step in ACTE's ongoing High-quality Career and Technical Education (CTE) Initiative--an initiative designed to answer the question "What is high-quality CTE?" The framework is designed to apply to individual, local CTE programs of study spanning secondary and postsecondary education, although it may be adapted to other units of analysis. This voluntary tool can be used for program self-evaluation, program improvement and to encourage secondary-postsecondary collaboration. The framework's 12 elements and 92 criteria are designed to be as mutually exclusive as possible. (ERIC).
AnmerkungenAssociation for Career and Technical Education (ACTE). 1410 King Street, Alexandria, VA 22314. Tel: 800-826-9972; Tel: 703-683-3111; Fax: 703-683-7424; Web site: http://www.acteonline.org
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2024/1/01
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