Whatever Happened to the Classroom Turtle? How Animals Spark Student Engagement and a Love of Learning

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Barr, Brady
Titel	Whatever Happened to the Classroom Turtle? How Animals Spark Student Engagement and a Love of Learning
Quelle	(2020) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
ISBN	978-1-9453-4976-8
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Animals; Classroom Environment; Well Being; Academic Achievement; Active Learning; Learner Engagement; Science Activities; Barriers; Best Practices; Biology; Elementary Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Animal; Tier; Tiere; Klassenklima; Unterrichtsklima; Well-being; Wellness; Wohlbefinden; Schulleistung; Aktives Lernen; Biologie
Abstract	Research shows that keeping animals in classrooms can have profound effects on student well-being and success. With this practical guide, you will discover how to select a classroom pet, introduce it to students, and design carefully thought-out lessons centered around the animal. (As Provided).
Anmerkungen	Solution Tree. 555 North Morton Street, Bloomington, IN 47404. Tel: 800-733-6786; Tel: 812-336-7700; Fax: 812-336-7790; e-mail: orders@solution-tree.com; Web site: http://www.solution-tree.com
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2024/1/01

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