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InstitutionWhat Works Clearinghouse (ED); Abt Associates, Inc.
TitelAccelerated Study in Associate Programs (ASAP). What Works Clearinghouse Intervention Brief
Quelle(2019), (4 Seiten)
PDF als Volltext (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Verfügbarkeit 
ZusatzinformationWeitere Informationen
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Monographie
SchlagwörterAssociate Degrees; College Programs; Program Effectiveness; Enrollment; Graduation Rate; College Credits; Academic Persistence; Community Colleges; Two Year College Students; Educational Research; Access to Education; Student Financial Aid; Academic Support Services; Student Personnel Services; Program Costs; New York (New York); Ohio
AbstractThis What Works Clearinghouse (WWC) report, part of the WWC's Supporting Postsecondary Success topic area, explores the effects of "Accelerated Study in Associate Programs (ASAP)" on enrollment, credit accumulation, and graduation rates. The WWC identified 11 studies of "ASAP," two of which met WWC standards. The evidence presented in this report includes studies of the impacts of "ASAP" on community college students, including students who were White, Black, Hispanic, and Asian or Pacific Islander. This Intervention Brief discusses what happens when students participate in "ASAP," how "ASAP" is implemented, the cost of "ASAP," and in what context "ASAP" was studied. [For the full report, "Accelerated Study in Associate Programs (ASAP). What Works Clearinghouse Intervention Report," see ED599685. For "Accelerated Study in Associate Programs (ASAP). What Works Clearinghouse Intervention Snapshot," see ED599687.] (ERIC).
AnmerkungenWhat Works Clearinghouse. 550 12th Street SW, Washington, DC 20024; e-mail: contact.WWC@ed.gov; Web site: https://whatworks.ed.gov/
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2021/2/06
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