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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
The 'Global Student Collective' is a telecollaboration project on the International Foundation Year (IFY) programme at the University of Southampton. IFY students were connected with volunteers in Brazil, India, Hungary, and Italy online in order to find out more about their countries. The project required the students to exercise multiple transferable skills, including teamwork, time management, and intercultural awareness. They also developed vital oral, written, and digital skills. The researcher used an Exploratory Practice (EP) approach utilising existing pedagogical activities for data collection. This paper identifies the challenges the project presented and presents preliminary findings from the research data in order to assist practitioners interested in telecollaboration to design their own projects. [For the complete volume, "New Educational Landscapes: Innovative Perspectives in Language Learning and Technology," see ED596359.] (As Provided).
Anmerkungen
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Standortunabhängige Dienste
Watson, Lucy: Telecollaboration in the Foundation Year Classroom: The 'Global Student Collective' 2019.
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