A Report on Social and Emotional Dynamics of Individuals with Musical Intelligence and Musical Training

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Pelayo, Jose Maria G., III
Titel	A Report on Social and Emotional Dynamics of Individuals with Musical Intelligence and Musical Training
Quelle	(2018), (7 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Music; Music Education; Multiple Intelligences; Student Characteristics; Social Influences; Emotional Response; College Students; Self Esteem; Interpersonal Communication; Music Appreciation; Student Interests + Suchen Sie Ihr Suchwort? Musik; Musikerziehung; Intelligenz (Psy); Sozialer Einfluss; Emotionales Verhalten; Collegestudent; Self-esteem; Selbstaufmerksamkeit; Interpersonale Kommunikation; Musikbeurteilung; Studieninteresse
Abstract	Music has been in its formal existence for so many years now and it has also been utilized to enhance, relax and help man's meditation. This study focused on how music can or may influence an individual. The researchers investigated and described the influence of Howard Gardner's theory on Multiple Intelligence (specifically, musical intelligence). The study is a qualitative investigation on the respondent's social and emotional dynamics in relation to musical intelligence and music training. (As Provided).
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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