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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enBabineau, Kate; Hand, Dave; Rossmeier, Vincent
InstitutionTulane University, Cowen Institute for Public Education Initiatives
TitelThe State of Public Education in New Orleans, 2016-17
Quelle(2017), (19 Seiten)
PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Monographie
SchlagwörterPublic Education; Academic Achievement; Scores; Comparative Analysis; Superintendents; Boards of Education; Governance; Teacher Effectiveness; School Districts; Educational Equity (Finance); Educational Finance; Charter Schools; Educational Quality; Public Schools; Public School Teachers; Accountability; Enrollment; Student Transportation; Louisiana (New Orleans)
AbstractThe report is the Institute's annual analysis of the city's unique and ever-evolving public education system. This year's report finds that school performance scores continues to increase, while areas for improvement and progress remain. The report also assesses the impact that RSD-OPSB school unification will likely have on students and families. The State of Public Education in New Orleans includes comparisons of student performance in New Orleans to students nationwide, as well as discussion of how schools are financed. It also features an interview with Louisiana Department of Education Superintendent John White regarding school unification. [This report was made possible through the support of Avie and Jill Glazer.] (ERIC).
AnmerkungenCowen Institute. 1555 Poydras Street Suite 700; New Orleans, LA 70112. Tel: 504-274-3690; e-mail: CowenInfo@tulane.edu; Web site: http://www.coweninstitute.org
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2020/1/01
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