Advocating for My Child's Literacy Needs. Improving Literacy Brief for Parents and Families

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Sayko, Sarah; Christman, J.
Institution	National Center on Improving Literacy (NCIL)
Titel	Advocating for My Child's Literacy Needs. Improving Literacy Brief for Parents and Families
Quelle	(2017), (4 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Leitfaden; Literacy Education; Advocacy; Parent Role; Parent School Relationship; Reading Instruction; Writing Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Sozialanwaltschaft; Parental role; Elternrolle; Parent-school relationship; Parent school relationships; Parent-school relationships; Parent-school relation; Parent school relation; Eltern-Schule-Beziehung; Leseunterricht; Schreibunterricht
Abstract	A literacy advocate supports or speaks out for someone else's educational needs or rights in reading, writing, and language. As a family member, you know your child best. You have seen your child's literacy skills progress over time. You can embrace your role as an advocate and learn how to work together with your child's school toward common goals. (As Provided).
Anmerkungen	University of Oregon on behalf of National Center on Improving Literacy. 1238 University of Oregon, Eugene, OR 97403. e-mail: nciliteracy@gmail.com; Web site: https://improvingliteracy.org
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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