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Hinter dem Link verbirgt sich jeweils eine Menge an Stichworten, die aus den oberhalb angezeigten englischsprachigen Schlagworten abgeleitet wurden. Falls der Abgleich Ihrer Suchworte mit dem Nachweis keine Gemeinsamkeiten zeigte, können Sie hier nachschauen (+ klicken) und fündig werden.
Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
This study focused on monitoring the influx of senior high school students and as of November 4, 2017, the Assessment, Counseling, Alumni and Placement (ACAP) Center has 341 examinees from different high schools in the province. Based on the results of the survey, the top 5 schools are Angeles City National Trade School, Angeles City National High School, Francisco G. Nepomoceno Memorial High School and Children Of Fatima School Incorporated. The top 3 strands are Technical-Vocational-Livelihood (TVL) Track, Humanities and Social Sciences (HUMSS) Strand and Accountancy, Business and Management (ABM) Strand. This data will enable the ACAP Center to predict future situations that may deal with problems in educating our stakeholders. In line with this, the ACAP Center will continue to monitor the inflow of students thus ensuring maximum capability of the ACAP programs for effective intervention and preventive measures. [This document was produced through the Assessment, Counselling, Alumni, and Placement (ACAP) Center.] (As Provided).
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Pelayo, Jose Maria G., III; Mallari, Shedy Dee C.; Wong, Abigail B.: Monitoring Influx of Senior High School Student Examinations 2017.
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