Early Children's Literature and Aging

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	McGuire, Sandra L.
Titel	Early Children's Literature and Aging
Quelle	7 (2016), S.2604-2612 (9 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
ISSN	2151-4755
Schlagwörter	Childrens Literature; Aging (Individuals); Positive Attitudes; Older Adults; Teaching Methods; Aging Education; Reading Material Selection; Early Childhood Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? 'Children''s literature'; Kinderliteratur; Aging; Altern; Älterer Erwachsener; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Ageing education; Altenbildung; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik
Abstract	Increased longevity is a worldwide phenomenon placing emphasis on the need for preparation for life's later years. Today's children will be the older adults of tomorrow. A resource that can help to educate them about aging and prepare them for the long life ahead is early children's literature (Preschool-Primary). This literature can provide children with a holistic view of aging, teach them about aging and the aging process, promote positive attitudes about aging and promote positive aging. Selecting early children's literature for aging content, resources for finding early children's literature to promote positive aging, and examples of early children's literature to promote positive aging are presented. (As Provided).
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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