A Case-Control Study on the Behavior Status of Rural Left-Behind Children in China

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Autor/inn/en	Zhi-xin, Yang; Yu-qi, Zheng
Titel	A Case-Control Study on the Behavior Status of Rural Left-Behind Children in China
Quelle	(2012), S.178-182 (5 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1548-6613
Schlagwörter	Foreign Countries; Rural Youth; Child Behavior; Behavior Problems; Elementary School Students; Case Studies; China + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausland; Rural area; Rural areas; Youth; Ländlicher Raum; Jugend; Jugendlicher; Case study; Fallstudie; Case Study
Abstract	The present study is aiming to exploring the behavior status of rural left-behind children in China. In a case-control study, we used Rutter Children's Behavior Questionnaire for teacher to measure behavior status of children in left-behind group and control group. Furthermore, we also compared behavior status of children in different age groups (grades two, four and five). The results showed that rural left-behind children in China have more behavior problems than the control group, and children in the elder group have more behavior problems than children in the younger group. (Contains 3 tables.) [Financial support for this study was provided by the Planning Office of Philosophy and Social Science of Anhui Province of China.] (As Provided).
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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