A Brief Introduction to Foreign Languages Education Policy in China

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Zhang, Weiwen
Titel	A Brief Introduction to Foreign Languages Education Policy in China
Quelle	(2012), (10 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	English Curriculum; Student Attitudes; Textbooks; Foreign Countries; English Teachers; English (Second Language); Second Language Instruction; Second Language Learning; Language Minorities; Educational Policy; Language Planning; China + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schülerverhalten; Textbook; Text book; Schulbuch; Lehrbuch; Ausland; English language lessons; Teacher; Teachers; Englischunterricht; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Fremdsprachenunterricht; Zweitsprachenerwerb; Sprachminderheit; Politics of education; Bildungspolitik; Sprachwechsel
Abstract	Based on a series of official published documents and relevant research reports, the paper make a brief introduction to foreign languages education policies in China, which included national English teaching guidance, national English language textbooks, national English curriculum standard and the massive English teachers training program, etc. At the same time, the paper also discussed relevant issues relating to minority languages education policy in China. (As Provided).
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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