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Autor/inKuo, Ya-Hui
TitelPeer Mentors in Undergraduates' Research Proposal Writing in Taiwan
Quelle(2010), (8 Seiten)
PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Monographie
SchlagwörterProposal Writing; Mentors; Research Proposals; Foreign Countries; Undergraduate Students; Instructional Effectiveness; Program Effectiveness; Student Surveys; Higher Education; Peer Teaching; Taiwan
AbstractTo date, there has been little research in the existing literature exploring how peer mentors can assist college students' research proposal. This paper provides the background to the adoption of a peer mentoring program in a research writing class in Taiwan. The purpose of this study is to investigate the value of using peer mentors to assist college students' research proposal writing. This paper provides a background to the reason for implementing peer mentors as a teaching and learning practice in a research class. The final section of the paper explores the effectiveness and advantages of peer mentoring with a focus on challenges and rewarding experiences of peer mentors and mentees. [International Journal of Arts and Sciences, v3 n11 p450-457 2010] (As Provided).
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2017/4/10
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