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Autor/inn/enPuma, Michael; Bell, Stephen; Cook, Ronna; Heid, Camilla; Shapiro, Gary; Broene, Pam; Jenkins, Frank; Fletcher, Philip; Quinn, Liz; Friedman, Janet; Ciarico, Janet; Rohacek, Monica; Adams, Gina; Spier, Elizabeth
InstitutionAdministration for Children and Families (DHHS), Office of Planning, Research & Evaluation; Westat, Inc.
TitelHead Start Impact Study. Final Report. Executive Summary
Quelle(2010), (35 Seiten)
PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Monographie
SchlagwörterPreschool Children; Disadvantaged Youth; Low Income Groups; Kindergarten; Grade 1; Grade 3; School Readiness; Early Intervention; Holistic Approach; National Programs; Young Children; Research Design; Advisory Committees; Educational Research; Outcomes of Education; Measures (Individuals); Research Reports; Program Effectiveness; Exhibits; Context Effect; Computation; Human Services
AbstractThis report summarizes the findings from a study on the impacts of Head Start on children and families during the children's preschool, kindergarten, and 1st grade years. Its study goals were to: (1) Determine the impact of Head Start on children's school readiness, and on parental practices that support children's development; and to (2) determine under what circumstances Head Start achieves its greatest impact and for which children. (Contains 10 exhibits and 14 footnotes.) [For the "Head Start Impact Study. Final Report," see ED507845. For the "Head Start Impact Study. Technical Report," see ED507846.] (ERIC).
AnmerkungenAdministration for Children & Families. US Department of Health and Human Services, 380 L'Enfant Promenade SW, Washington, DC 20447. Web site: http://www.acf.hhs.gov/
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2017/4/10
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