Occupational Stability of New College Graduates. Research Note. IERC RN 2003-1

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Autor/in	Presley, Jennifer B.
Institution	Southern Illinois University, Edwardsville. Illinois Education Research Council
Titel	Occupational Stability of New College Graduates. Research Note. IERC RN 2003-1
Quelle	(2003), (4 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	College Graduates; Education Work Relationship; Employment Patterns; Persistence; Teachers; Health Occupations; Clerical Occupations; Engineering; Illinois + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulabsolvent; Hochschulabsolventin; Beschäftigungsstruktur; Ausdauer; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Gesundheitsberuf; Office occupations; Büroberuf; Maschinenbau
Abstract	Henke and Zahn (2001) found that 1992-93 college graduates who entered K-12 teaching were among the most stable of all employed graduates with respect to their occupations three years later. This Research Note reanalyzes "Baccalaureate and Beyond" ["The 1993 Baccalaureate and Beyond Longitudinal Study" ("B&B93")] data to include in the three-year comparison those who were not employed. The Henke and Zahn findings hold up. (Contains 1 table, 1 chart, and 1 note.) (As Provided).
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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