Second Teaching: A Study of Small Group Physics Learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Novemsky, Lisa
Titel	Second Teaching: A Study of Small Group Physics Learning.
Quelle	(2003), (9 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Tagungsbericht; Educational Improvement; Group Instruction; Higher Education; Physics; Science Instruction; Summer Programs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Gruppenunterricht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Physik; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Sommerkurs
Abstract	Many students have not succeeded in traditional science education. Second teaching is a new pedagogical construct - a model of small group activity designed to follow initia1 instruction, or first teaching - developed after watching successful small groups at work. Following Vygotsky's ideas, second teaching works to facilitate individual learning processes in a diversity of students who find a new academic domain foreign. In the process of second teaching, the collective wisdom of a small group acts as a mentor to individual learners. Many non- traditional students do well in a learning environment where second teaching is fostered. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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