Virtual Manipulatives in the K-12 Classroom.

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Autor/inn/en	Moyer, Patricia S.; Bolyard, Johnna J.; Spikell, Mark A.
Titel	Virtual Manipulatives in the K-12 Classroom.
Quelle	(2001), (5 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Computer Uses in Education; Educational Technology; Elementary Secondary Education; Manipulative Materials; Mathematics Education; Virtual Reality + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computernutzung; Unterrichtsmedien; Hilfsmittel; Mathematische Bildung
Abstract	Innovations in technology, along with the growing prevalence of the Internet and its increasing availability in classrooms and homes throughout the world, have created a new class of manipulatives, virtual manipulatives. These "virtual manipulatives" offer a new, enhanced approach for teaching and learning mathematics using manipulatives and computers, one that combines the useful properties of existing computer manipulative programs while overcoming many of their disadvantages. Yet very little is known or written about them. The purpose of this paper is to establish a working definition of virtual manipulatives and discuss unique properties that make them particularly useful for the K-12 classroom. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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