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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
This book is a collection of selected articles (published in the 1990s) from "TelevIZIon," a specialized journal of the "Internationales Zentralinstitut fur das Jugend--und Bildungsfernsehen," that take up problems relating to media research and present national and international developments in the field of children's and young people's television. After a preface, articles in the first section (Do Children Need Television?) are: "Do Children Need Television?" (Bruno Bettelheim); "European TV Kids in a Transformed Media World: Findings of the UK Study" (Sonia Livingstone, Moira Bovill, and George Gaskell); "European TV Kids in a Transformed Media World: Findings from Germany, Flanders and Sweden" (Friedrich Krotz); "How a Child Experiences Reality. Educational Parameters of Environmental Acquisition Beyond the Influences of the Media" (Jan-Uwe Rogge); and "TV Kids--New Socialisation Types?" (Michael Schmidbauer and Paul Lohr). Articles in the second section (Children's Television in Transformation) are: "Children in the Media Market of the Nineties" (Michael Schmidbauer and Paul Lohr); "Computer Kids Are Avid TV Viewers" (Stefan Weiler); and "Children's Television in Transformation? Something Is Going on in Children's Bedrooms" (Ben Bachmair). Articles in the third section (Internet and Multimedia) are: "Taking Off for the Virtual World" (Jo Groebel); "Children on the Internet" (Tobias Gehle); and "Young People Online" (Michael Schmidbauer and Paul Lohr). Articles in the fourth section (Television Features and Formats) are: "Television Formats and the Child's Processing of Visual Information" (Michael Schmidbauer); "Understanding--Yes or No? Designing Children's News on Television" (Paul Lohr); "Not a Dumping Ground for Sensations and Catastrophes" (Michael Schmidbauer); "'I Know That Already from the Proper News': Findings from a Pilot Study" (Karin Bohme-Durr); "Cartoons in Media Research" (Sabrina Kaufmann and Paul Lohr); and "Children and TV Advertising: Research Findings 1988-1993" (Paul Lohr). Articles in the fifth section (The Violence Issue) are: "'Terrific Scenes': A Study of Children's Reactions to Violence on the Screen" (Helga Theunert and Bernd Schorb); "How Do Children Observe and Come to Terms With Violence on TV?" (Michael Schmidbauer); "Media Violence and Media Education. How Adolescents Handle Action Films" (Maria Borcsa and Michael Charlton); and "Chaos and Fun Knock Out 'He-Man'" (Helga Theunert and Bernd Schorb). Articles in the sixth section (Adolescents and Their Media Worlds) are: "Youth Media and Youth Scenes: Results of a Recent Survey" (Michael Schmidbauer and Paul Lohr); "Adolescent Media Behaviour: Scenes, Styles, Competence" (Waldemar Vogelgesang); and "Adolescents and Politics on Television" (Birgit van Eimeren and Brigitte Maier-Lesch). Articles in the last section (Music on Television) are: "Back in the Days of Rock, Pop and Youth" (Arne Willander); "'I'm Crazy about Techno'--An Interview with Daniela (15), Philipp (16) and Christian (16)" (Paul Lohr); and "Channels for Young People: Music Videos on MTV Europe and VIVA" (Michael Schmidbauer and Paul Lohr). (RS)
Anmerkungen
University of Luton Press, Faculty of Humanities, University of Luton, 75 Castle Street, Luton, Bedfordshire LU1 3AJ, United Kingdom. E-mail: ulp@luton.ac.uk; Web site: http://www.ulp.org.uk.
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1-86020-567-4
Children, Television and the New Media. Communication Research and Broadcasting No. 13. 1999.
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