Using "12 Angry Men" as an Integrative Review of Social Psychology.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Fried, Carrie B.
Titel	Using "12 Angry Men" as an Integrative Review of Social Psychology.
Quelle	(1998), (9 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Class Activities; Classroom Techniques; Films; Group Discussion; Higher Education; Instructional Effectiveness; Learning Strategies; Social Psychology; Social Theories; Student Attitudes; Student Reaction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenführung; Film; Gruppendiskussion; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Unterrichtserfolg; Learning methode; Learning techniques; Lernmethode; Lernstrategie; Sozialpsychologie; Gesellschaftstheorie; Schülerverhalten; Schülerkritik
Abstract	The use of the feature film "12 Angry Men" (1957) as an integrative review of social psychology is described. Students view the film, and then discuss the many aspects of social psychology represented in the interactions among the jurors. Discussion involves tying the movie examples back to social psychological research and theory as well as analyzing whether the film portrayal is "accurate" given those theories. Examples of the topics brought up for discussion are given, as are student reactions to the exercise. (Contains 17 references.) (Author/CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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