Affective Objectives in Reading.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ediger, Marlow
Titel	Affective Objectives in Reading.
Quelle	(1998), (6 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Affective Objectives; Cognitive Objectives; Educational Environment; Elementary Education; Evaluation Methods; Reading Instruction; Reading Teachers; Student Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Kognitives Lernziel; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Elementarunterricht; Leseunterricht; Reading Teaching; Reading teacher; Leseprozess; Lesen; Lehrer; Lesenlernen; Schulnote; Studentische Bewertung
Abstract	Emotions, feelings, and values are important in an individual's well being. If pupils possess quality attitudes, the chances are that cognitive objectives will be achieved well, as much as the individual can be capable of doing. The teacher needs to emphasize affective objectives in reading instruction. Learning opportunities to achieve objectives should have both affective and cognitive inherent ends. Evaluation procedures also need adequate emphasis placed upon the affective components of learning in the reading arena. (RS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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