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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
This monograph offers information on basic procedures concerning disciplinary action in a continuous quality improvement setting at an institution of higher education. In particular it describes progressive discipline, the application of positive discipline in a series of steps that gradually increase in severity as an employee progresses through the steps. It describes why the disciplinary process is an important supervisory responsibility. It examines how various factors relate to effective handling of disciplinary matters. It advocates good communication to reduce or prevent further problems. It also provides basic guidelines to follow when conducting a disciplinary discussion and when documenting disciplinary action as it is taken. Section 1 is a glossary of terms. Section 2 discusses the nature of discipline. Section 3 describes policies and procedures related to discipline. Section 4 discusses supervisory responsibilities prior to taking disciplinary action. Section 5 reviews considerations prior to taking disciplinary action. Section 6 covers the progressive disciplinary process. Section 7 discusses taking disciplinary action. Extensive appendixes contain examples of warnings, letters, policies, and checklists. (JB)
Anmerkungen
College and University Personnel Association, 1233 20th St., N.W., Suite 301, Washington, DC 20036-1250 ($15 members, $20 nonmembers).
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Standortunabhängige Dienste
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Norian, Nicole A.; Michaud, Paul J.: A Continuous Quality Improvement Approach to Discipline. 1995.
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