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Hinter dem Link verbirgt sich jeweils eine Menge an Stichworten, die aus den oberhalb angezeigten englischsprachigen Schlagworten abgeleitet wurden. Falls der Abgleich Ihrer Suchworte mit dem Nachweis keine Gemeinsamkeiten zeigte, können Sie hier nachschauen (+ klicken) und fündig werden.
Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
This guidebook is designed to help the individual school faculty, staff, and administration create a school plan. Five features critical to a successful school-improvement plan include: support by research findings; a focus on student achievement; attention to issues of quality and equity; collaboration; and an ongoing and self-renewing process. Following the introduction, section 2 provides background information on the effective schools-research and the effective-schools process. Section 3 describes the history of the planning-stage development and an overview of the process. The final section describes in detail the five stages of the school-improvement process: (1) preparation; (2) focus; (3) diagnosis/interpretation of student outcomes and organizational dimensions; (4) plan development; and (5) implementation/monitoring/evaluation/renewal. Individual steps to achieve each of the stages are discussed. Appendices contain checklists, information on components of the school-improvement process, correlates of effective schools, an assessment instrument, a bibliography of other effective-schools instruments, guidelines, and sample plan formats. (Contains 34 references.) (LMI)
Anmerkungen
Effective Schools Products, Ltd., 2199 Jolly Road, Suite 160, Okemos, MI 48864.
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Standortunabhängige Dienste
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Lezotte, Lawrence W.; Jacoby, Barbara C.: The School Improvement Process Based on Effective Schools Research: A Guide. 1990.
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