Report on the Effects of the Current Equalization Law. Document No. 95-01/90/05/05.

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Autor/in	Spartz, James L.
Institution	Delaware State Dept. of Public Instruction, Dover.
Titel	Report on the Effects of the Current Equalization Law. Document No. 95-01/90/05/05.
Quelle	(1990), (51 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Quantitative Daten; Educational Economics; Educational Equity (Finance); Educational Finance; Elementary Secondary Education; Equalization Aid; Finance Reform; Financial Needs; Resource Allocation; School Funds; School Support; State Aid; Delaware + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsökonomie; Bildungsfonds; Gleichstellung; Financial reform; Finanzreform; Ressourcenallokation; Schulförderverein
Abstract	Current expense tax rates, local current expense revenues, total current expenses from all revenue sources, and expenditures for salaries were analyzed in 16 school districts to review the effects of a state statute that significantly modified the formula of state equalization fund allocation. Twenty-four tables of financial information are used to illustrate information that shows the success of the statute that has produced a number of desirable effects such as more equal teachers salaries. Seven of the 24 tables are given in an appendix. (EJS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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