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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
A Practical Guide for Non-Governmental Organizations, Unesco Clubs, Associated Schools and Other Interested Groups: 1990 International Literacy Year, ILY.
This guide suggests a number of activities that can be undertaken to prepare for and take part in the International Literacy Year (ILY). It is directed to groups such as national ILY organizing committees; local, national, regional and international non-governmental organizations; Unesco clubs and associations; institutions participating in the network of Unesco Associated Schools; and other structures and groups with special affinities for and relationships with the United Nations system. The guide suggests activities under five objectives: (1) increasing action by governments of member states afflicted by illiteracy or functional illiteracy to eliminate these problems; (2) increasing public awareness of the scope, nature, and implications of illiteracy as well as of the means and conditions for combating it; (3) increasing popular participation within and among countries to combat illiteracy; (4) increasing cooperation and solidarity among member states in the struggle against illiteracy; and (5) increasing cooperation with the United Nations system and among all inter-governmental and non-governmental organizations in the struggle against illiteracy. (GL)
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Standortunabhängige Dienste
A Practical Guide for Non-Governmental Organizations, Unesco Clubs, Associated Schools and Other Interested Groups: 1990 International Literacy Year, ILY. 1988.
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